La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Grupo numeroso y poco participativo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica y cómo clasifica los elementos químicos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su utilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una serie de elementos químicos para que investiguen su ubicación en la Tabla periódica y sus principales propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información como libros de texto, internet y enciclopedias.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los miembros del grupo, animándolos a compartir y contrastar la información obtenida.

Cierre:

• Cada grupo deberá realizar una presentación oral en la que expongan la ubicación en la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos asignados.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar breveme