La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase de Geografía - 1ª sesión

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes de distintos desastres naturales (sismos, volcanes, tsunamis, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué los causa.


• Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: "Baja motivación".


• Explicación de la importancia de la prevención en desastres naturales y su relación con las placas tectónicas.


• División de los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Entrega de un caso real de un desastre natural ocurrido en alguna región volcánica o sísmica del mundo.


• Los alumnos deberán investigar sobre el desastre asignado, identificar las placas tectónicas involucradas y analizar la relación entre las placas, el relieve y el fenómeno ocurrido.


• Orientación a los alumnos sobre cómo realizar la investigación y búsqueda de información.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los grupos: cada grupo presentará su caso e información recolectada.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos.


• El docente realizará preguntas para profundizar en el tema y