Introducción al tema y establecimiento de acuerdos previos

Plan de clase

Enfoque:

Enfoque constructivista, donde los alumnos construyen su propio aprendizaje a través de la interacción con sus compañeros y la reflexión sobre sus propias ideas y las de los demás. Se fomentará la participación activa, la escucha activa y el respeto hacia las opiniones y puntos de vista de los demás.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de acuerdos previos (45 minutos)

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que durante las próximas clases trabajarán sobre el tema del diálogo y la toma de acuerdos. Además, se les mencionará que tendrán que poner en práctica la habilidad de indicar de manera respetuosa cuando no han comprendido las ideas de otros.

  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  1. El docente proyectará una imagen relacionada con la igualdad de género y preguntará a los alumnos qué saben sobre el tema. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.
  
  
  2. A continuación, se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una situación problemática relacionada con la igualdad de género. Los alumnos tendrán que dialogar y llegar a un acuerdo sobre cómo resolver dicha situación.
  
  
  3. Cada grupo expondrá su acuerdo al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los diferentes puntos de vista.
  
  
  
  



• Cierre: El docente resumirá los acuerdos alcanzados y reforzará la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  
  

Sesión 2: Práctica del diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

• Inicio: El docente recordará a los alumnos los acuerdos alcanzados en la sesión anterior y les explicará que hoy pondrán en práctica la habilidad de indicar