Introducción al proyecto
Luz maria Cebreros
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque del Proyecto Comunitario:
Título del Proyecto: "Descubriendo nuestras historias: Biografías y autobiografías"
Objetivo general del proyecto:
- Promover en los alumnos el interés por la lectura y la escritura de textos autobiográficos, fomentando la reflexión sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentación del proyecto a los alumnos.
- Explicación del concepto de biografía y autobiografía.
- Actividad: Los alumnos leerán una breve biografía de un personaje famoso y reflexionarán sobre las características de este tipo de texto.
- Puesta en común y reflexión sobre la importancia de conocer la vida de otras personas.
Sesión 2: Explorando nuestras historias (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre su propia vida y experiencias.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar nuestras propias historias.
- Actividad: Cada alumno elegirá un momento significativo de su vida y escribirá una breve autobiografía.
- Puesta en común de las autobiografías y reflexión sobre la importancia de narrar las propias experiencias en primera persona del singular.
Sesión 3: Compartiendo nuestras historias (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus autobiografías.
- Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias de los compañeros.
- Actividad: Los alumnos escribirán una biografía sobre uno de sus compañeros, resaltando los momentos más importantes de su vida.
- Puesta en común de las biografías y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las historias de los demás.
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