"Descubriendo nuestras costumbres y tradiciones"
Vanessa Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
la enseñanza-aprendizaje centrada en el alumno.
Título de la clase: "Descubriendo nuestras costumbres y tradiciones"
Sesión 1:
Objetivo:
- Conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen la visión del país y del mundo.
Secuencia didáctica:
Presentación del problema (10 minutos):
- Se les presentará a los alumnos el problema a resolver: crear el inicio de un proyecto sobre las costumbres y tradiciones para despertar su interés en las distintas formas de celebrarse.
- Se les explicará que a lo largo de varias sesiones, ellos serán los protagonistas y tendrán la oportunidad de investigar y crear su propio proyecto.
Actividad de motivación (10 minutos):
- Se proyectarán imágenes y videos cortos que muestren distintas costumbres y tradiciones de diferentes regiones del país.
- Se fomentará la participación de los alumnos, preguntándoles si reconocen alguna de las celebraciones mostradas y si tienen alguna experiencia relacionada.
Investigación en grupos (20 minutos):
- Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una región del país.
- Cada grupo investigará sobre las costumbres y tradiciones más representativas de esa región.
- Se les proporcionará material de apoyo como libros, revistas, computadoras con acceso a internet, etc.
Sesión 2:
Objetivo:
- Reconocer la importancia del patrimonio artístico y cultural en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Secuencia didáctica:
- Presentación del patrimonio artístico y cultural (15 minutos):
- Se les mostrarán imágenes de obras de arte y monumentos que forman parte del pa