Introducción al tema
Pablo Isaac Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la equidad, respeto y la no violencia.
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.
- Breve explicación del concepto de violencia de género y su importancia.
- Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por violencia de género? ¿Qué ejemplos de violencia de género podemos identificar en nuestra sociedad?
Sesión 2: Análisis de las causas y consecuencias de la violencia de género (20 minutos)
- Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará una hoja con preguntas para discutir y analizar las causas y consecuencias de la violencia de género. Ejemplos de preguntas: ¿Cuáles creen que son las causas de la violencia de género? ¿Cuáles son las consecuencias de esta violencia en la vida de las personas? ¿Cómo se relaciona la violencia de género con la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas?
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para debatir y reflexionar en conjunto.
Sesión 3: Búsqueda de soluciones y acciones para erradicar la violencia de género (25 minutos)
- Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos y se les dará una hoja con diferentes situaciones de violencia de género. Los grupos deberán proponer posibles soluciones y acciones para combatir estas situaciones y prevenir la violencia de género.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se abrirá un espacio para debatir y enriquecer las soluciones propuestas.
Evaluación formativa:
- Instrumento 1: Cuestionario d