Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una descripción.


2. Exponer ejemplos de descripciones utilizando adjetivos y adverbios.


3. Presentar el problema: que los alumnos conozcan los adverbios y las frases adverbiales.

Desarrollo (25 minutos):

1. Formar equipos de 4 a 5 alumnos y entregarles una lista de procesos para describir.


2. Cada equipo debe describir al menos 3 procesos utilizando adjetivos y adverbios.


3. Los equipos deben discutir y elegir la mejor descripción para cada proceso.


4. Cada equipo compartirá sus descripciones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las mejores descripciones de cada equipo.


2. Reflexionar sobre la importancia de utilizar adjetivos y adverbios para enriquecer nuestras descripciones.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Repasar las descripciones de procesos realizadas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán describir un proceso utilizando adjetivos y adverbios.


3. Los alumnos trabajarán individualmente y podrán utilizar recursos como diccionarios y libros de referencia.


4. Cada alumno compartirá su descripción con un compañero y recibirán retroalimentación.

Evaluació