Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Aprendizaje servicio y debe contemplar actividades lúdicas y motivadoras para los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación del origen histórico de algunos símbolos como el himno, relacionándolo con las habilidades motrices.


• Actividad lúdica: "Carrera de símbolos". Los alumnos formarán equipos y deberán realizar una carrera con obstáculos representando diferentes símbolos históricos mientras se fomenta el trabajo en equipo y la competencia sana.

Sesión 2:

• Repaso del origen histórico de los símbolos y su relación con las habilidades motrices.


• Actividad práctica: "Simbólogos". Los alumnos realizarán una serie de ejercicios físicos en los que deberán representar de forma creativa los símbolos estudiados, como el himno, la bandera, entre otros.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y en la historia.


• Actividad lúdica: "La historia en movimiento". Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará una época histórica a través de una coreografía o representación teatral, en la que se destaquen las habilidades motrices trabajadas.

Sesión 4:

• Recordatorio de las habilidades motrices trabajadas y su relación con la historia.


• Actividad práctica: "Símbolos en acción". Los alumnos realizarán una s