Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron al desarrollo de la agricultura mesoamericana y cómo impactó en las sociedades que la practicaron?


• Motivación: proyección de imágenes y videos relacionados con la agricultura mesoamericana y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea: cada equipo buscará información sobre las causas que propiciaron el desarrollo de la agricultura mesoamericana y el impacto que tuvo en las sociedades que la practicaron.


• Análisis y discusión de la información recolectada en los equipos.


• Exposición oral de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias del desarrollo de la agricultura mesoamericana.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión de clase.


• Tarea: cada alumno elaborará un mapa conceptual sobre el tema trabajado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: cada alumno expondrá su mapa conceptual y se realizará una retroalimentación en grupo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrolló la agricultura mesoamericana en la práctica cotidiana y cuáles fueron los principales cultivos?


• Motivación: proyección de imágenes y videos que muestren la práctica de la agricultura mesoamericana.

Desarrollo:

• Distribución de materiales didácticos (libros, revistas, láminas, etc.) para que los alumnos investiguen sobre la práctica de la agricultura mesoamerican