Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de algunos alumnos dificulta el avance grupal. También se observa una deficiencia en la comprensión lectora y ortografía.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario.


• Discusión sobre la importancia de la literatura y el teatro en la comunidad.


• Explicación de los elementos y recursos estéticos de los textos dramáticos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de un texto dramático corto.


• Identificación y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Ejercicio práctico de lectura en voz alta y entonación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión oral y la utilización de recursos estéticos en la escenificación de situaciones comunitarias.


• Tarea: Investigar sobre una situación de la comunidad que pueda ser representada en forma de obra de teatro.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea de investigación de la sesión anterior.


• Presentación de las situaciones comunitarias seleccionadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Elección de una situación comunitaria para ser trabajada en el proyecto.


• Creación de una estructura dramática para la obra de teatro.


• Distribución de roles y as