Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Grado: 2do de Primaria

Objetivo: Escucha y/o lee cuentos de libros explorados y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad estaremos explorando canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


2. Conversación guiada: Preguntar a los alumnos si saben qué es una canción, una ronda infantil, un arrullo y un cuento. Escuchar sus respuestas y aclarar dudas.


3. Selección de una canción y una ronda infantil: Mostrar a los alumnos una canción y una ronda infantil y escucharlas juntos. Luego, pedirles que compartan qué les pareció y si les gustaría aprenderlas.


4. Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una canción o ronda infantil para que practiquen y preparen una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y pedirles que muestren las presentaciones que prepararon.


2. Introducción de los arrullos: Explicar qué son los arrullos y mostrar algunos ejemplos. Escucharlos juntos y conversar sobre las características de los arrullos.


3. Actividad en grupo: Asignar a los grupos pequeños un arrullo para que lo practiquen y preparen una presentación.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y pedirles que muestren las presentaciones que prepararon.


2. Introducción de los cuentos: Explic