Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
VALLES SAYDA
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo general: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Objetivos específicos:
- Identificar y comprender textos con instrucciones.
- Seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.
- Seguir instrucciones para utilizar o construir un objeto.
- Seguir instrucciones para participar en un juego o actividad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Explicar la importancia de seguir instrucciones.
- Relacionar el tema con la vida cotidiana y la importancia de la lectoescritura.
Actividad 1:
- Mostrar diferentes textos con instrucciones (recetas, instrucciones de juegos, instrucciones para construir objetos, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos de los textos con instrucciones.
Actividad 2:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una receta sencilla para preparar un alimento saludable.
- Los alumnos deberán leer la receta y seguir las instrucciones para preparar el alimento.
- El docente estará supervisando y apoyando a los alumnos en el proceso.
Cierre:
- Los grupos compartirán sus experiencias y el resultado de la receta que prepararon.
- Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones de manera ade