Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Natividad Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.


Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Ausencia de trabajo creativo e interés en sus actividades.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Competencias a desarrollar: Investigación, trabajo en equipo, análisis crítico, creatividad, interés por la historia y las ciencias.


Habilidades prácticas a desarrollar: Búsqueda y selección de información, análisis de fuentes primarias y secundarias, síntesis de información, presentación oral y escrita.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Planteamiento del problema: Ausencia de trabajo creativo e interés en sus actividades.

  • Motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

  • Indicar el objetivo de la clase: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio nacional.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.

  • Establecer criterios de búsqueda y selección de información relevante.

  • Asesoramiento y apoyo a los equipos durante la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los avances en la investigación.

  • Reflexión sobre los retos y dificultades encontrados.

  • Tarea para la siguiente sesión: Elaboración de un informe preliminar con la