La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo PDA: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a abordar: Bajo aprovechamiento escolar.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema del bajo aprovechamiento escolar a través de una breve conversación.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias del bajo aprovechamiento escolar.

Fase de desarrollo:

• Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Brindarles recursos y materiales para que investiguen y recolecten información sobre su pregunta asignada.


• Permitirles tiempo para que realicen la investigación y preparen una presentación para la próxima sesión.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema del bajo aprovechamiento escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la reflexión sobre el bajo aprovechamiento escolar y cómo el conocimiento de la historia puede contribuir a superarlo.


• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Organiz