Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: La comunidad carece de valores sociales los cuales se pretenden fomentar por medio de una lotería de valores.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la discusión y diseño de la estrategia (evalúa la participación activa y el aporte de ideas)


2. Cuestionario de opinión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia (evalúa la comprensión del tema y la reflexión de los alumnos)

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del tema a trabajar. Explicación del objetivo y de la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia. Introducción de la problemática de la falta de valores sociales y la lotería de valores como posible solución.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para sensibilizar a la comunidad y fomentar valores. Organización de equipos de trabajo.
Cierre: Retroalimentación de la sesión y asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema y de las tareas asignadas en la sesión anterior. Presentación de los equipos de trabajo y asignación de roles.
Desarrollo: Investigación sobre la problemática de la violencia en la comunidad y recopilación de información relevante. Análisis