Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ruth Azamar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de POCA PARTICIPACIÓN ACTIVA


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de problemáticas relacionadas con el uso de materiales en la comunidad.


Objetivos específicos:



  1. Identificar los materiales de uso común en la comunidad.

  2. Reconocer los procesos técnicos que implican el uso de dichos materiales.

  3. Identificar problemáticas relacionadas con el origen, transformación, uso o desecho de los materiales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de los objetivos de la sesión.



  2. Actividad 1: Brainstorming (15 minutos):



    • Pregunta a los alumnos sobre los materiales que utilizan en su vida diaria.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón.

    • Generar una lista de materiales comunes en la comunidad.



  3. Actividad 2: Investigación en grupo (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos.

    • Asignar a cada grupo uno de los materiales de la lista generada.

    • Solicitar a los grupos que investiguen acerca de los procesos técnicos que implican el uso de dicho material.

    • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su material y los procesos técnicos relacionados.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo presenta su mater