Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Comentar la importancia de los derechos humanos y su relación con la equidad de género.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de máximo 5 integrantes.


• Presentar a cada grupo un caso real de un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en México o América Latina.


• Cada grupo investigará sobre el movimiento asignado, identificando los principales objetivos, líderes y logros obtenidos.


• Los alumnos deberán analizar la trascendencia del movimiento en términos de garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


• Cada grupo preparará una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre los casos presentados.


• El profesor cerrará la sesión resaltando la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos y la responsabilidad social de combatir la desigualdad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de los casos presentados en la sesión anterior.


• Presentación del problema: la responsabilidad social para combatir la desigualdad.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en México y América Latina.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cómo p