Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Fase 1: Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de un caso real de un problema identificado en la comunidad, relacionado con la falta de atención en el aula.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles a cada miembro del grupo: líder, investigador, organizador y comunicador.


• Los grupos investigarán y analizarán posibles alternativas de solución al problema identificado.


• Cada grupo deberá planificar y organizar las acciones, medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo su alternativa de solución.

Fase 3: Cierre (10 minutos):

• Presentación de las alternativas de solución por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis en grupo sobre la viabilidad y efectividad de cada alternativa.


• Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del trabajo en grupo:

• Cumplimiento de los roles asignados.


• Participación y colaboración dentro del grupo.


• Calidad de las alternativas