La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Abril Espinosa
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

  • Dinámica de integración: Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre la comunidad y la escuela.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas o necesidades que identifican en su comunidad y en la escuela.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer la comunidad y la escuela en la que se vive.

  • Investigación sobre la historia y características de la comunidad y la escuela: Los alumnos buscarán información sobre su comunidad y su escuela a través de libros, entrevistas a miembros de la comunidad y visitas a lugares representativos.

  • Organización de la información recopilada en un cuaderno o archivo digital.


Sesión 3:



  • Análisis de la información recopilada: Los alumnos identificarán las ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización presentes en su comunidad y en la escuela.

  • Debate y reflexión: Los alumnos discutirán en grupos sobre el significado que tienen estas características en la fam