Conociendo nuestra historia personal y familiar

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Conociendo nuestra historia personal y familiar
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Competencias y habilidades socioemocionales:

• Autoconocimiento y autorregulación emocional.


• Empatía y colaboración.


• Resiliencia y toma de decisiones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Realizar una breve actividad de reflexión personal, preguntando a los alumnos: "¿Qué conocen sobre su historia personal y familiar?".


• Comentar en grupo algunas respuestas, fomentando la participación de todos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar una breve explicación sobre el concepto de historia personal y familiar, destacando su importancia para conocer nuestras raíces y comprender cómo hemos llegado hasta aquí.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, conversen sobre su historia personal y familiar, identificando sucesos importantes que hayan ocurrido antes, después y ahora.


• Proporcionar a cada pareja papel y colores para que dibujen una línea de tiempo donde plasmen los sucesos identificados.


• Animar a los alumnos a compartir sus líneas de tiempo con el resto de la clase, explicando los sucesos más relevantes.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar, y cómo esta nos ayuda a construir nuestra identidad.


• Plantear preguntas de reflexión, como: "¿Qué valores o tradiciones te han dejado tus antepasados?", "¿Cómo te sientes al conocer más sobre tu historia?", "¿Qué aprendiste de los