Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

EVELIN SARAI HERNANDEZ HERNANDEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Introducción al problema: Se explicará a los alumnos que en su comunidad se enfrenta un problema creciente de contaminación ambiental y falta de saberes de reciclaje.

  • Actividad inicial: Se mostrarán imágenes de diferentes formas de contaminación ambiental y se hará una lluvia de ideas sobre cómo afectan a la naturaleza.

  • Desarrollo del tema: Se explicará la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, así como la necesidad de resolver los problemas socioambientales de la comunidad.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir la contaminación y promover el reciclaje en su comunidad.

  • Cierre: Los equipos compartirán sus propuestas de solución y se promoverá la reflexión sobre la importancia de actuar de manera responsable con el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán clasificar diferentes objetos según si se pueden reciclar o no.

  • Desarrollo del tema: Se explicarán las diferentes formas de contaminación y se enseñará a los alumnos cómo pueden ayudar a prevenirlas.

  • Actividad principal: Los alumnos participarán en una actividad práctica de reciclaje. Cada alumno deberá traer un objeto que pueda ser reciclado y lo convertirá en una manualidad utilizando materiales reciclables. Al final de la actividad, los alumnos expondrán sus manualidades y explicarán el proceso de reciclado utilizado.

  • Cierre: Se reflexionará sobre el impacto positivo que tiene el reciclaje en la conservación del medio ambiente y cómo cada un