Introducción al tema y reflexión sobre la cultura

Leon Vazquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la cultura


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Pregunta inicial para generar interés: ¿Qué crees que significa la salud sexual y reproductiva?, ¿por qué es importante abordar este tema en nuestra adolescencia?


Desarrollo:



  • Presentación de un video o testimonio de jóvenes de diferentes culturas hablando sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las diferentes perspectivas culturales presentadas en el video.

  • Puesta en común de las reflexiones en un plenario.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las diferencias culturales en la comprensión de la sexualidad y la reproducción.

  • Explicación del objetivo de la clase: comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes culturas que muestren cómo se comprende la sexualidad y la reproducción.


Sesión 2: Comprendiendo las diversas visiones culturales


Inicio:



  • Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes: ejemplos de diferentes culturas que muestran cómo se comprende la sexualidad y la reproducción.


Desarrollo:



  • Exposición de los ejemplos traídos por los estudiantes en pequeños grupos.

  • Análisis y discusión grupal sobre las diferentes visiones culturales y su influencia en la sexualidad y la reproducción.

  • Identificación de similitudes y diferencias entre la