Introducción al proyecto comunitario y a la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Johana Reynoso
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre problemas o necesidades en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Exploración de diferentes formas creativas de expresión en español (cuento, poema, canción, etc.).

  • Ejemplos y análisis de cómo estas formas pueden utilizarse para abordar situaciones problemáticas en la comunidad.

  • Actividad de reflexión individual: los alumnos deben identificar una situación problemática y pensar en posibles formas creativas de resolverla.


Cierre:



  • Plenaria para compartir las ideas de cada alumno y discutir cómo podrían llevarse a cabo.

  • Asignación de la tarea: los alumnos deben elegir una forma creativa de expresión y comenzar a trabajar en ella.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la situación problemática elegida y análisis de posibles soluciones.


Inicio:



  • Recapitulación del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de discusión en grupo sobre los avances en la elección de la forma creativa de expresión y la situación problemática a abordar.

  • Introducción a la importancia de la investigación en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipos para investigar más a fondo sobre la situación problemática elegida.

  • Análisis de posibles soluciones y discusión en grupo sobre su viabilidad y creatividad.


Cierre:



  • Plenaria para compartir los hallazgos de cada equipo y discutir las posibles soluciones propues