Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender qué es la equidad de género y su importancia en la convivencia.

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.


• Pedir a los alumnos que se presenten y mencionen una actividad o responsabilidad que realicen en su casa.

Actividad 2: Exploración del tema (20 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género.


• Explicar brevemente el concepto de equidad de género y su importancia en la convivencia.


• Mostrar ejemplos de prácticas equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.

Actividad 3: Trabajo en grupos (15 minutos)

• Formar grupos de cuatro alumnos.


• Asignar a cada grupo una situación de desigualdad de género en la vida cotidiana.


• Pedir a los grupos que analicen la situación asignada y propongan formas de relación más equitativas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las prácticas equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.

Actividad 1: Presentación de los análisis (20 minutos)

• Cada grupo presenta su situación y las propuestas de relación más equitativas.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Actividad 2: Investigación en l