Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y describir los elementos necesarios para crear un cuento con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre cuentos y cómo se crean. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentación del tema (15 minutos): Explicar brevemente los elementos necesarios para crear un cuento con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares. Mostrar ejemplos de cuentos que cumplan con estos elementos.


3. Actividad grupal (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cuento corto que cumpla con los elementos mencionados. Cada grupo debe discutir y escribir su propio cuento.


4. Puesta en común (10 minutos): Pedir a cada grupo que comparta su cuento y que expliquen cómo cumple con los elementos requeridos. Fomentar la participación y la retroalimentación entre los grupos.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y describir los elementos necesarios para crear versos rimados.

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos): Recordar brevemente los elementos necesarios para crear un cuento con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares. Pedir a los estudiantes que compartan lo que recuerdan.


2. Presentación del tema (15 minutos): Explicar la importancia de los versos rimados en la escritura y mostrar ejemplos de versos rimados.


3. Actividad grupal (20 minutos): Dividir a los estudiantes en g