Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre los cambios lingüísticos y culturales que han ocurrido a lo largo del tiempo.


• Presentación de textos: proporcionar a los alumnos diferentes textos en inglés que aborden el tema de la preservación de las lenguas. Fomentar la lectura y comprensión de los textos.


• Discusión en parejas: los alumnos discutirán en parejas sobre las ideas principales de los textos y cómo se relacionan con su propia experiencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad interdisciplinar: explicar a los alumnos que, de manera interdisciplinar, van a crear una línea del tiempo comparando el desarrollo y evolución de la lengua inglesa y española.


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre los cambios lingüísticos y culturales de ambas lenguas a lo largo del tiempo. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados: cada grupo compartirá su línea del tiempo y explicará los cambios lingüísticos