La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

desarrollo humano y de derechos humanos.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".


• Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán diferentes imágenes de familias (papá y mamá, abuelos, padres del mismo sexo, padres solteros, etc.). Se les pedirá que comenten qué ven en las imágenes y qué creen que hace que cada familia sea especial y única.


• Presentación del problema: Se les informará que se ha recibido una invitación para hacer una visita a una estancia de adultos mayores para hacer un convivio por Navidad. Se les preguntará cómo podrían hacer para que los niños convivan y conozcan a las diferentes familias presentes en la estancia.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una imagen de una familia. Cada grupo deberá identificar las características de la familia y qué hace especial a cada uno de sus miembros.


• Análisis del problema: Los grupos compartirán sus conclusiones y se discutirá cómo podrían hacer para organizar el convivio en la estancia de adultos mayores. Se les pedirá que piensen en cómo pueden incluir a las diferentes familias de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los alumnos elaborarán una lista de materiales y alimentos que podrían llevar al convivio en la estancia de adultos mayores.


• Organización del convivio: Los alumnos se organizarán en comités (decoración, música, juegos, alimentos, etc.) para planificar y organizar el convivio. Se les dará tiempo para discutir y asignar tareas a cada comité.

Sesión 4:

• Preparativos para el convivio: Los alumnos trabajarán en sus comités para hacer los preparativo