Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

competencia emocional y social.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen nuestros sentimientos en nuestras decisiones?


• Actividad inicial: Los alumnos escriben en una hoja de papel qué creen que significa la frase "Los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura".

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Ejemplos prácticos de cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones de los adolescentes.


• Dinámica de grupo: Los alumnos se dividen en parejas y discuten sobre una situación hipotética en la que deben tomar una decisión basada en sus sentimientos.


• Plenaria: Cada pareja comparte su experiencia y se generan conclusiones en relación a la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en una hoja de papel cómo se sienten después de la actividad y si consideran que sus sentimientos pueden afectar sus decisiones.


• Conclusiones grupales: Se generan conclusiones finales en relación a la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar cómo diferentes culturas manejan los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comentan lo que investigaron sobre cómo diferentes culturas manejan los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Actividad inicial: Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan di