Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
JARILLO VALENCIA ROBERTO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Enseñanza-Aprendizaje centrado en el estudiante.
Planeación de Clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de personas, grupos u organizaciones que trabajan a favor de la cultura de paz en México y América Latina.
- Mostrar ejemplos de acciones realizadas por dichas personas, grupos u organizaciones.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo una lista de diferentes personas, grupos u organizaciones que trabajan a favor de la cultura de paz en México y América Latina.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el trabajo realizado por la persona, grupo u organización asignada, así como los resultados obtenidos y los impactos generados.
- Cada grupo debe elaborar un breve informe sobre su investigación.
Cierre:
- Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación de los alumnos para hacer preguntas y comentarios sobre cada presentación.
- Resaltar las acciones y resultados más destacados de las personas, grupos u organizaciones analizadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el problema que los alumnos deberán resolver: realizar carteles informativos sobre diferentes grupos y