Introducción al tema y planteamiento del problema

YATZIRI HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque transversal: educación ambiental y desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 min)


Inicio:



  • Presentación del tema: distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia del agua como recurso natural y cuál es su impacto en el medio ambiente?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de recursos naturales y su importancia para la vida en el planeta.

  • Presentación de datos y cifras sobre la escasez de agua a nivel mundial y los problemas ambientales asociados.

  • Análisis de ejemplos concretos de problemas ambientales causados por la mala gestión del agua.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia del agua como recurso natural y los problemas ambientales asociados.

  • Planteamiento de posibles soluciones para el problema planteado.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo (50 min)


Inicio:



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Revisión de las tareas asignadas.


Desarrollo:



  • Presentación de mapas y gráficos que muestren la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Identificación y análisis de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y en el mundo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos cuerpos de agua para la vida y el medio ambiente.


Cierre:



  • Elaboración de un mapa conceptual que resuma la distribución de las aguas continentale