Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Elizabeth Cortez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencia comunicativa y ser inclusiva, considerando las necesidades y habilidades de todos los alumnos.
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Se trabajará en conjunto con el área de Artes para desarrollar habilidades creativas y expresivas de los alumnos.
Problemática: Falta de comprensión y uso adecuado de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Diálogo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.
- Actividad de motivación: Presentación de un poema corto con recursos estéticos para despertar la curiosidad de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes recursos estéticos de la lengua española (aliteración, metáfora, hipérbole, etc.).
- Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.
- Actividad en grupos: Los alumnos deben identificar los recursos estéticos en diferentes poemas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados.
- Reflexión sobre la importancia de estos recursos en la literatura.
- Tarea: Los alumnos deben buscar un poema que les guste y destacar los recursos estéticos presentes en él.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.
- Actividad de motivación: Juego de palabras en grupo para ejercitar la creativid