Capacidades, habilidades y destrezas motrices

JONNER DEL CARMEN LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, incorporando la participación activa de los estudiantes en el desarrollo de actividades que beneficien a la comunidad estudiantil.


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Desarrollar actividades en la comunidad estudiantil.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a trabajar.

  • Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en nuestra vida diaria.

  • Presentación del problema a solucionar: falta de espacios de recreación en la comunidad estudiantil.

  • Discusión sobre posibles soluciones y cómo podemos aportar desde la asignatura de Educación Física.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Investigación y análisis de las necesidades de la comunidad estudiantil en relación a espacios de recreación.

  • Diseño y planificación de actividades que promuevan el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices, utilizando los recursos disponibles en la escuela.

  • Implementación de las actividades en la comunidad estudiantil.

  • Registro de las experiencias y reflexiones de los estudiantes durante la implementación.


Cierre:



  • Discusión y reflexión grupal sobre el impacto de las actividades realizadas en la comunidad estudiantil.

  • Evaluación del cumplimiento del objetivo (PDA) por parte de los estudiantes.

  • Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos y cómo pueden seguir contribuyendo en el desarrollo de actividades en la comunid