Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Danna Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.


Título de la actividad: Conociendo nuestra comunidad: Entrevistas para una vida saludable


Objetivo principal: Los estudiantes realizarán entrevistas a personas de la comunidad con conocimientos sobre vida saludable, con el propósito de obtener información relevante y realizar preguntas previamente definidas.


Objetivos específicos:



  1. Identificar los diferentes temas relacionados con vida saludable en la comunidad.

  2. Planificar y llevar a cabo entrevistas a personas de la comunidad.

  3. Recopilar información relevante sobre vida saludable mediante las entrevistas realizadas.

  4. Analizar y reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable.


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase motivando a los estudiantes a pensar en la importancia de una vida saludable.

  • Presentar el problema "Vida saludable" y la importancia de conocer opiniones y experiencias de personas de la comunidad relacionadas con el tema.



  1. Presentación del proyecto (10 minutos):



  • Explicar a los estudiantes el objetivo de la actividad y cómo se llevará a cabo.

  • Mostrar ejemplos de preguntas que podrían realizar a las personas entrevistadas.



  1. Organización de grupos y elección del tema (10 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá escoger un tema específico sobre vida saludable para enfocar las entrevistas (alimentación, ejercicio, higiene, etc.).



  1. Planificación de las entrevistas (15 minutos):



  • Los grupos deberán planificar las entrevistas que realizarán a personas de la comunidad.

  • Definir los propósitos de las entrevistas y las preguntas que s