Introducción al proyecto comunitario y los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su papel en la promoción de la inclusión social y el respeto a la diversidad.

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los alumnos identifican en su entorno rural o urbano.


3. Mostrar ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión social y el respeto a la diversidad.

Fase de desarrollo:

1. Realizar una investigación en grupos sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


2. Los alumnos deberán investigar y seleccionar una propuesta artística que aborde un problema de la comunidad relacionado con la promoción de la inclusión social y el respeto a la diversidad.


3. Elaborar un registro de los hallazgos de la investigación y discutir en plenaria los resultados.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su papel en la promoción de la inclusión social y el respeto a la diversidad.


2. Asignar tareas para la siguiente sesión de clase, donde los alumnos deberán presentar una postura crítica sobre el problema de la comunidad seleccionado.

Sesión 2:
Tema: Presentación de postura crítica sobre un problema de la comunidad seleccionado.
Objetivo: Presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad a través de un