Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las vacunas y por qué son importantes.


• Plantear el problema: ¿Por qué las enfermedades infecciosas causadas por virus y bacterias se propagan rápidamente y contagian a muchas personas?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles distintos materiales de investigación, como libros, artículos científicos y acceso a internet.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las características generales de las bacterias y los virus, y que formulen hipótesis sobre por qué estas enfermedades se propagan tan rápidamente.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las hipótesis planteadas por cada grupo.


• Presentar a los alumnos evidencias científicas que respalden o refuten sus hipótesis.


• Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones obtenidas.


• Asignar la tarea de investigar sobre las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las bacterias y los virus, así como las hipótesis formuladas.


• Plantear el objetivo de la sesión: investigar sobre las vacunas y su funcionamiento en el control de enfermedades infecciosas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material de investigación sobre las vacunas y su uso en la prevención de enfermedades.


• Pedir a los grupos que indaguen sobre cómo funcionan las vacunas y qué enfermedades pueden pr