Descubriendo nuestra comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

Salazar Cardona Maria
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Tema: Descubriendo nuestra comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
Objetivo: Los alumnos apreciarán la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales para construir su identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema mediante una conversación en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que conocen. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre estas festividades.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un cuento o relato relacionado con una celebración o conmemoración tradicional de la comunidad o país. Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura, realizando preguntas y promoviendo el diálogo.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus impresiones y emociones después de la lectura. Formular preguntas como: ¿Qué aspectos de la historia de nuestra comunidad o país se pueden aprender a través de estas celebraciones? ¿Qué les gustaría saber o aprender más sobre estas festividades?


Sesión 2:


Tema: Explorando el patrimonio artístico y cultural de nuestra comunidad y país.
Objetivo: Los alumnos valorarán la importancia del patrimonio artístico y cultural para construir su identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales. Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones o dudas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad artíst