Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "diversidad cultural".


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos reconocer y valorar el trabajo artístico indígena y mestizo?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes expresiones artísticas de comunidades indígenas y mestizas.


• Cada grupo deberá buscar información, imágenes y ejemplos de las expresiones artísticas asignadas.


• Cierre de sesión: cada grupo comparte brevemente lo que encontraron y se establecen los criterios para valorar y entender la riqueza de las expresiones culturales.

Sesión 2:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Hacer una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


• Exponer ejemplos de obras artísticas indígenas y mestizas para que los alumnos las observen y analicen.


• Realizar una actividad práctica: cada grupo de alumnos deberá crear una obra artística inspirada en las expresiones culturales que investigaron.


• Cierre de sesión: los grupos comparten sus obras artísticas y se fomenta la reflexión sobre la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Plantear una actividad de investigación en intern