Introducción al resumen y su importancia en la comunicación escrita
Uziel G.
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
enseñanza basado en competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción al resumen y su importancia en la comunicación escrita
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de elaborar resúmenes en función de sus propósitos de comunicación escrita.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos la importancia de saber sintetizar la información de un texto para poder comunicarla de manera clara y concisa. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos y resúmenes.
- Dinámica grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes textos cortos. Pedirles que, en equipo, seleccionen la información más relevante y elaboren un resumen.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su resumen y se discutirá en conjunto la elección de la información más relevante, comparando las diferentes propuestas.
Sesión 2:
Tema: Estrategias para la elaboración de resúmenes
Objetivo: Que los alumnos utilicen estrategias para determinar la información más relevante de un texto y elaboren resúmenes con sus propias palabras.
Actividades:
- Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los resúmenes y la selección de información relevante.
- Técnica de subrayado: En parejas, los alumnos leerán un texto y aplicarán la técnica de subrayado para identificar las ideas principales.
- Elaboración de resúmenes: Cada pareja deberá elaborar un resumen del texto utilizando las ideas subrayadas. Posteriormente, compartirán su resumen con otros compañeros y discutirán sobre las diferentes elecciones de información.
Sesión 3:
Tema: Elaboración de resúmenes considerando la pluricultura