Introducción al resumen y su importancia en la comunicación escrita

Uziel G.
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza basado en competencias.


Sesión 1:


Tema: Introducción al resumen y su importancia en la comunicación escrita


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de elaborar resúmenes en función de sus propósitos de comunicación escrita.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos la importancia de saber sintetizar la información de un texto para poder comunicarla de manera clara y concisa. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos y resúmenes.

  2. Dinámica grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes textos cortos. Pedirles que, en equipo, seleccionen la información más relevante y elaboren un resumen.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su resumen y se discutirá en conjunto la elección de la información más relevante, comparando las diferentes propuestas.


Sesión 2:


Tema: Estrategias para la elaboración de resúmenes


Objetivo: Que los alumnos utilicen estrategias para determinar la información más relevante de un texto y elaboren resúmenes con sus propias palabras.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los resúmenes y la selección de información relevante.

  2. Técnica de subrayado: En parejas, los alumnos leerán un texto y aplicarán la técnica de subrayado para identificar las ideas principales.

  3. Elaboración de resúmenes: Cada pareja deberá elaborar un resumen del texto utilizando las ideas subrayadas. Posteriormente, compartirán su resumen con otros compañeros y discutirán sobre las diferentes elecciones de información.


Sesión 3:


Tema: Elaboración de resúmenes considerando la pluricultura