Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

YADIRA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Los alumnos de Preescolar 2º sabrán a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico o enfermedad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre los hábitos de higiene y su importancia para la salud.

  • Realización de una actividad práctica de lavado de manos, explicando cada paso y su relevancia.

  • Reflexión final sobre la importancia de mantener una buena higiene para prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.

  • Realización de una actividad grupal de juego y movimiento para promover la actividad física.

  • Reflexión final sobre los beneficios de realizar ejercicio regularmente.


Sesión 3:



  • Invitación de un médico o enfermero para una charla sobre el cuidado de la salud y la importancia de acudir a consultas médicas regulares.

  • Realización de una lista colectiva de los profesionales de la salud a los que se puede acudir en caso de necesidad.

  • Reflexión final sobre la importancia de buscar ayuda profesional cuando se tienen malestares físicos o enfermedades.


Sesión 4:



  • Conversación sobre los alimentos saludables y su relación con el cuidado de la salud.

  • Realización de una actividad práctica de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Reflexión final sobre la importancia de llevar una alimentación equilibrada para mantener una buena salud.


Sesión