Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
YADIRA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Los alumnos de Preescolar 2º sabrán a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico o enfermedad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre los hábitos de higiene y su importancia para la salud.
- Realización de una actividad práctica de lavado de manos, explicando cada paso y su relevancia.
- Reflexión final sobre la importancia de mantener una buena higiene para prevenir enfermedades.
Sesión 2:
- Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Realización de una actividad grupal de juego y movimiento para promover la actividad física.
- Reflexión final sobre los beneficios de realizar ejercicio regularmente.
Sesión 3:
- Invitación de un médico o enfermero para una charla sobre el cuidado de la salud y la importancia de acudir a consultas médicas regulares.
- Realización de una lista colectiva de los profesionales de la salud a los que se puede acudir en caso de necesidad.
- Reflexión final sobre la importancia de buscar ayuda profesional cuando se tienen malestares físicos o enfermedades.
Sesión 4:
- Conversación sobre los alimentos saludables y su relación con el cuidado de la salud.
- Realización de una actividad práctica de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.
- Reflexión final sobre la importancia de llevar una alimentación equilibrada para mantener una buena salud.
Sesión