Introducción al tema del cuidado del agua

Fernanda Barragan
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema del cuidado del agua


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del agua como medio para vivir en la comunidad.



  • Inicio: Presentar a los alumnos el problema: "En nuestra comunidad, muchas personas desperdician el agua y no conocen las consecuencias de sus acciones. Necesitamos aprender sobre la importancia de cuidar el agua para que todos podamos vivir de manera sostenible".



  • Desarrollo:





  1. Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua en la comunidad y las formas en que se desperdicia.

  2. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el mal uso del agua y sus consecuencias.

  3. Realizar una actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes escenarios en los que deben discutir y proponer soluciones para ahorrar agua.

  4. Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos y registrarlas en un cartel.



  • Cierre: Reflexionar sobre las soluciones propuestas y la importancia de cuidar el agua. Plantear la pregunta: "¿Cómo podemos promover el cuidado del agua en nuestra comunidad?".


Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática del agua


Objetivo: Comprender las necesidades, importancia y consecuencias del cuidado del agua en la comunidad.



  • Inicio: Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo promover el cuidado del agua en la comunidad.



  • Desarrollo:





  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el ciclo del agua, las fuentes de agua en la comunidad y las principales formas de contami