Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

ivonne mejia
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva.


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Enfoque: Educación inclusiva


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Presencia de fauna nociva y su relación con las enfermedades parasitarias.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de respuesta corta: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con la importancia del microscopio y el avance en el conocimiento de los seres vivos. Se evaluará su comprensión del tema y la capacidad para relacionar conceptos.



  2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expongan los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus a lo largo de la historia. Se evaluará su capacidad de investigación, organización de la información y habilidades de comunicación.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.


Desarrollo: Lectura de texto informativo sobre la historia del microscopio y su evolución. Análisis en pequeños grupos de las diferencias entre los primeros microscopios y los actuales. Elaboración de un cuadro comparativo.


Cierre: Discusión en plenaria sobre las diferencias encontradas y las implicaciones en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los sere