Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Ana Perez
Primaria 3º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza activa y participativa.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar la importancia de poder describir con detalle.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre el tema y qué aspectos consideran al describir a alguien.

  • Mostrar ejemplos de textos descriptivos y analizarlos en conjunto, identificando las características más allá de la apariencia física que se mencionan.

  • Actividad: En parejas, los alumnos describirán a su compañero sin mencionar su apariencia física, sino destacando otras características como personalidad, gustos, hobbies, etc. Luego intercambiarán las descripciones y tratarán de adivinar a quién se refiere cada descripción.


Sesión 2: Descripción de personas



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de describir a las personas de manera detallada.

  • Explicar las diferentes formas de describir a una persona: características físicas, personalidad, gustos, habilidades, entre otros.

  • Actividad: Cada alumno elegirá a un compañero y elaborará una descripción completa de él/ella, tomando en cuenta los aspectos mencionados anteriormente. Luego, compartirán sus descripciones en grupo y se comentarán entre todos.


Sesión 3: Descripción de lugares



  • Introducir el tema de la descripción de lugares y su importancia para transmitir sensaciones y emociones.

  • Mostrar ejemplos de textos descriptivos de lugares y analizarlos en conjunto, identificando las características que se mencionan y cómo se transmiten sensaciones.

  • Actividad: Los alumnos describirán un lugar que les guste o les llame