Introducción y exploración de canciones y rondas infantiles

Plan de clase

Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos para el desarrollo de la motricidad.

Sesión 1: Introducción y exploración de canciones y rondas infantiles (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos escucharán y explorarán diversas canciones y rondas infantiles para identificar sus preferencias y expresar las razones de su elección.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos que conocen.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Escuchar en conjunto algunas canciones y rondas infantiles seleccionadas por el docente.
  
  
  • Invitar a los alumnos a moverse libremente al ritmo de la música, desarrollando su coordinación motriz.
  
  
  • Comentar y reflexionar sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante la actividad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común sobre las canciones y rondas infantiles preferidas por los alumnos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que expresen las razones de su elección.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de arrullos y cuentos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos escucharán y explorarán diversos arrullos y cuentos para identificar sus preferencias y expresar las razones de su elección.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar las canciones y rondas infantiles que se exploraron en la sesión anterior.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y preferencias.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Escuchar en conjunto algunos arrullos y cuentos seleccionados por el docente.
  
  
  • Invitar a los alumnos a realizar movimientos suaves y relajados al ritmo de la música.
  
  
  • Comentar y reflexionar sobre los sentimientos y emociones transmit