Introducción al sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental

Soni H
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental
Objetivo: Conocer la importancia del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, así como su relación con el cuidado del ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las enfermedades y cómo se contagian.

  2. Realizar una lectura en voz alta sobre el sistema inmunológico y su funcionamiento.

  3. Realizar una actividad práctica de identificación de las diferentes partes del sistema inmunológico en un modelo de cuerpo humano.

  4. Realizar una actividad grupal de discusión sobre la relación entre el sistema inmunológico y el cuidado del ambiente.

  5. Reflexión sobre la importancia de mantener nuestro sistema inmunológico saludable y cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente.


Sesión 2:
Tema: Órganos y células del sistema inmunológico
Objetivo: Identificar algunas de las células y órganos que conforman el sistema inmunológico sin profundizar en características y funciones específicas.


Actividades:



  1. Realizar una revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

  2. Presentación de una infografía con los diferentes órganos y células del sistema inmunológico.

  3. Realizar una actividad grupal de identificación y clasificación de las diferentes células y órganos en un modelo de cuerpo humano.

  4. Realizar una actividad práctica de investigación en grupo sobre alguna enfermedad infecciosa y su relación con el sistema inmunológico.

  5. Reflexión sobre la importancia de cada célula y órgano en el sistema inmunológico y cómo trabajan en co