Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido que dividir o repartir cosas.


• Presentación de conceptos básicos de fracciones: Medio, cuarto, octavo, dieciseisavo. Explicar el significado de cada uno utilizando ejemplos concretos y gráficos.


• Actividad práctica: Dividir objetos concretos en fracciones de medio, cuarto, octavo y dieciseisavo. Los estudiantes deben representar visualmente cada fracción utilizando modelos gráficos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos y representaciones de las fracciones estudiadas en la sesión anterior.


• Aplicación de fracciones en situaciones de medición: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las que se requiere utilizar fracciones para expresar mediciones (por ejemplo, medir una barra de chocolate y expresar la porción que se ha comido).


• Actividad práctica: Los estudiantes deben resolver problemas de medición utilizando fracciones y representar visualmente las fracciones correspondientes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos y aplicaciones de las fracciones en situaciones de medición.


• Aplicación de fracciones en situaciones de reparto: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las que se requiere