Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que existen en su entorno.


• Mostrar imágenes y videos de diversas expresiones artísticas y culturales, como fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras.

Actividad 2: Exploración de elementos (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes imágenes, fotografías o elementos representativos de manifestaciones artísticas y culturales.


• Cada grupo deberá observar detenidamente los elementos y discutir entre ellos los detalles que perciben, como colores, formas, sonidos, movimientos, entre otros.


• Luego, cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.

Actividad 3: Creación de un collage (10 minutos)

• Entregar a cada grupo una hoja grande de papel y materiales como revistas, tijeras y pegamento.


• Los alumnos deberán seleccionar imágenes de revistas que representen diferentes manifestaciones artísticas y culturales y pegarlas en el papel, creando un collage colectivo.


• Durante esta actividad, los alumnos deberán explicar por qué eligieron cada imagen y qué elementos representativos encuentran en ellas.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas a través de la música.

Actividad 1: Reproducción de música regional (15 minutos)

• Reproducir diferentes canciones de música regional representativa de su cultura local.


• Los alumnos deberán escuchar atent