Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción al tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, como por ejemplo organizar una carrera solidaria para recaudar fondos para una organización benéfica.


2. Cada grupo deberá diseñar un plan de acción detallado que incluya las diferentes tareas y responsabilidades de cada miembro.


3. Proporcionar a los grupos recursos bibliográficos relacionados con la actividad y guiarles en la búsqueda de información para fortalecer su comprensión lectora.


4. Permitir a los grupos trabajar en sus planes de acción y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su plan de acción al resto de la clase y explicará cómo su actividad de servicio a la comunidad promoverá y enriquecerá las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Promover una discusión abiert