Introducción a la descripción de objetos y personas.

deivy alexander perez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de manera oral objetos y personas reales o ficticios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    1.1. Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si conocen algún objeto o persona que les gustaría describir.
    1.2. Actividad de calentamiento: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que describirse entre sí, mencionando características físicas y de personalidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    2.1. Presentación del concepto de descripción: Se mostrarán imágenes de diferentes objetos y se les pedirá a los alumnos que describan lo que ven, mencionando características como forma, color, tamaño, etc.
    2.2. Juego de adivinanzas: Se darán pistas sobre diferentes objetos o personas y los alumnos tendrán que adivinar de qué se trata.



  3. Cierre (10 minutos):
    3.1. Reflexión: Se les preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre la descripción y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
    3.2. Tarea: Los alumnos deberán dibujar y describir un objeto o persona de su elección para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Descripción de seres vivos.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de manera oral y escrita seres vivos reales o ficticios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    1.1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los dibujos y descripciones que hicieron como tarea.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    2.1. Introducción de los seres vivos: Se mostrarán imágenes de diferentes animales y plantas y se les pedir