Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

competencia, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades como la investigación, la reflexión, el análisis crítico y la comunicación.

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, sus celebraciones y tradiciones.

Actividad 1: Presentación del tema con una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y la pertenencia a una comunidad y país.
Actividad 2: Realizar una actividad lúdica para identificar diferentes elementos que forman parte de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar y conocer diferentes aspectos de la historia, celebraciones, tradiciones y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país.

Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la historia, celebraciones, tradiciones y obras del patrimonio artístico y cultural.
Actividad 2: Cada grupo investigará sobre su tema asignado y presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (Reflexión):
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de las tradiciones, su origen y cómo se han modificado con el paso del tiempo.

Actividad 1: Realizar una actividad de debate sobre cómo surgen las tradiciones y cómo se van modificando a lo largo del tiempo.
Actividad 2: Los alumnos elaborarán un collage con imágenes que representen tradiciones que consideren importantes y explicarán por qué.

Sesión 4 (Creación):
Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión artística a partir de la creación de una obra relacionada con las tradiciones.

Actividad 1: Los alumnos