Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
aleida janeth vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la reflexión.
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporación de elementos de las disciplinas de Economía, Historia y Ciencias Sociales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué existen desigualdades socioeconómicas en el mundo y cómo afectan la calidad de vida de las personas?"
- Discusión en grupo de posibles respuestas a la pregunta problematizadora.
- Planteamiento del problema a resolver durante la clase: "Analizar las principales causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y reflexionar sobre cómo impactan en la calidad de vida de las personas."
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo colaborativo.
- Recopilación de información sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo a través de la investigación en fuentes confiables.
- Análisis de datos y elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas.
- Discusión en grupo de los resultados obtenidos y reflexión sobre cómo estas desigualdades afectan la calidad de vida de las personas.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las